第290章 选课，我带你去看
复活节假期，小巫师们在考虑新的事情。
三年级后他们就要开始选课了。
赫敏对待这件事很认真。
“这会决定我们的未来。”
哈利和罗恩仔细研究着课程名单，并在上面做记号。
“如果能放弃魔药课就好了。”哈利托着下巴。
罗恩也一脸沮丧，“原来的课程还要上，比起魔药课，我更想放弃黑魔法防御课。”
赫敏抬起头，“那门课程可是必修的。”
“我也知道，但感觉洛哈特什么都没教，我上次从这门课上学到新魔咒还是在奇洛任教的时候。”
罗恩叹了口气，无奈地摇了摇头。
“纳威，你在纠结什么？”诺曼看向纳威，他眉头紧锁地拿着几封信件。
“这些是我叔叔阿姨寄来的信，他们给了我不同意见，我不知道该选哪门课。”纳威抿紧嘴唇。
“诺曼，你觉得占卜课会比古代魔文难学吗？”
“当然是占卜课更简单！”弗雷德凑了过来。
“特里劳妮教授人很好，而且她的课很有意思。”
乔治也加入了讨论，他拍了拍纳威的肩膀说。
于是纳威便勾选了占卜课。
“诺曼，你选了什么课？”弗雷德问道。
“需不需要我们帮你参考参考。”乔治道。
诺曼耸了耸肩，“我的课表在赫敏那，她会帮我选好的。”
弗雷德和乔治对视一眼，又是狗粮的滋味。
“给，诺曼，我已经选好课了。”赫敏将课表递给诺曼。
弗雷德夺了过去，瞪大了眼睛：“天啊，勾选了所有科目！”
“看来你下学期有得忙了。”
乔治调侃道，他瞥了一眼赫敏的课表，“赫敏，你们两个还真是形影不离啊。”
赫敏闻言，小脸瞬间染上红晕。
“多学一些又没有什么关系。”
人家才没有想和诺曼一直待一起呢。
诺曼微微一笑，他并不介意多上几门课，反正都是和赫敏一起，这样会让她开心，赫敏开心，他就开心。
就像赫敏说得，这些课程会决定他们的未来。
可诺曼的未来就是赫敏。
“不过有些课程时间上好像冲突呢。”
诺曼提出疑问。
“你们可以问问珀西。”
“他之前也选了所有科目，还拿到了o.w.L.s十二门全优的成绩。”
韦斯莱双子提醒道。
“妈妈总说，和几个哥哥比。”
“我们简直不像韦斯莱家的孩子。”
之后，赫敏和诺曼询问了珀西关于课程时间冲突的事，他卖了个关子，说等下学期候麦格教授会帮忙解决的。
这倒让诺曼和赫敏有些期待下学期了。
深夜，当几人熟睡后，日记本书页翻动。
斑斑刚爬下床就看到诺曼起身，吓得它赶紧躲到床下。
“咦？我记得日记之前是合上的啊。”
诺曼拿过日记本。
“汤姆，都过去这么久了，你的记忆还没回复吗？”
［时间过去的太久，我太虚弱了，你能找些动物过来吗？老鼠，猫头鹰，鱼，猫，狗什么都可以！］
伏地魔有些急切了。
之前有金妮在，他可以忽悠小姑娘滴血献出生命力。
但现在，他只能每晚靠着彼得抓的些小虫子补充生命力，黑魔王就没受过这种委屈。
“你要动物做什么？”诺曼眯起眼睛。
［我需要汲取它们的生命力来施展一个魔咒。］
诺曼犹豫了，他陷入思索。
汤姆似乎察觉到了。
书页开始颤抖，字迹也变得潦草。
［诺曼！你不相信我吗？我只需要一些活的小虫就行。］
汤姆降低了要求，随便什么，只要是活的就行。
诺曼抿紧嘴唇，他的内心有种不安。
［你在犹豫什么，我可是你的好朋友啊，难得你不相信你的朋友吗？］
“我当然相信你，汤姆。”
这些天来，汤姆和他们相处的很和谐，给他们提供了很多帮助。
“可是…你的魔咒听起来很邪恶。”
诺曼的眉头紧锁。
［不！一点也不邪恶，就像你们炼魔药需要用到的那些昆虫一样，我只是汲取它们一点点生命力而已。］
“就不能换个魔咒吗？”
［只有那个魔咒能唤醒我的记忆。］
“要不找邓布利多校长帮忙吧，他是当代最伟大的巫师，他一定能想出其它魔咒，让你恢复记忆的。”
诺曼灵光乍现，他拍了下脑袋。
就应该早点把日记交给邓布利多校长的，这真是个绝妙的主意。
和罗恩哈利玩久了，自己的脑子都变迟钝了。
日记本突然开始剧烈地抖动，仿佛有一股无形的力量在其中涌动。
短短不到一秒的时间里，原本空白的两页纸被迅速填满，墨迹迅速扩散，字迹歪歪扭扭，显得异常潦草和急促。
［别！别找邓布利多！千万不要！］
汤姆急了，把自己交给邓布利多那等于是把自己送上了绝路。
他深知邓布利多对黑魔法的了解，一旦日记本落入邓布利多的手中，那他将无所遁形，彻底失去重生的机会。
诺曼被日记本上的反应吓了一跳，他从未见过汤姆如此激动。
他意识到事情可能比他想象的更为严重。
“汤姆，你冷静一点。我只是觉得邓布利多校长可能有办法帮到你，我并没有其他的意思。”诺曼试图安抚汤姆。
然而，汤姆的情绪并没有因此平复下来。日记本的抖动更加剧烈，字迹也变得更加潦草，几乎难以辨认。
［诺曼，邓布利多可不是什么善类！虽然他看起来睿智公正，但这一切都是他的伪装。］
汤姆的字迹在日记本上跳跃着，仿佛每一个字母都在挣扎着传达他的焦虑与恐惧。
［他的内心深处隐藏着对黑魔法的恐惧和渴望，他对力量的追求甚至超过了我。如果他知道我的存在，他一定会不择手段地利用我，以此来增加他自己的力量。］
“不！这不可能！”诺曼震惊地看着这些字迹，他无法相信这个事实。
邓布利多校长，这位在他们心中无比崇高和公正的人，竟然会有这样的秘密？
［如果你知道我和他的故事，或许会改变自己的看法。］
日记本上的墨迹犹如风暴中的海浪，在短暂的狂乱后，终于汇聚成了一股强大的力量，凝聚成了一段占据了两张纸面的文字。
这段文字异常醒目，每一个字母都被特意加大加粗，仿佛是在急切地传达着什么。
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