第6章 总之，打就完事了

魏都大梁。

魏王增与魏相成在一室内议事。

“秦国进攻了赵国，夺取了赵国的城池……”魏增忧心忡忡地开口。

魏成拱手询问：“大王难道是想要再与赵联合抗秦吗？”

魏增连连摆手，说：“当年五国合纵都没能攻下秦国，我与现在的赵国联合又能有什么用？进攻秦国只会引出他们的怒火，到时候战争又将降临在魏国身上啊。”

自从几年前信陵君去世，秦国就像是解开了禁忌，派军攻打魏国，占领了大片魏土。

魏王现在一听见秦，是又恨又怕。

再跟秦打，魏就要灭国了。他哪敢挑事？

魏王说：“我所担心的，是赵国危险之后，那时魏国应该怎么办啊？”

魏成看着焦虑的大王，叹气。

害怕，但又不想行动，不愿意承担后果，只是在心里期盼事情会向对他有利的结局发展。这样的人得不到好的结局啊。

魏成用沙哑的声音说：“大王，我们为什么不与秦国联合呢？”

魏王睁大了眼睛，本来想赞同，却及时刹住车：

“不不不，我们怎么能与秦国一起攻赵，攻下了赵国之后，秦一定会转头进攻魏国。”

这点基本常识他还是有的。联合什么的，全都是骗人的套路。

一旦能够背刺盟友获得利益，大家都会毫不犹豫地选择背刺。这才是战国时期通行的准则。

魏成却说：“大王，我们与韩、赵的关系亲近，自然不可以攻打他们。”

最主要的是，现在韩国都被打残了，再碰估计就会暴毙，而赵国也危险得很，徘徊在暴毙边缘。

他提建议不是为了做秦灭国的踏脚石，而是为了扯秦国后腿。

“那我们……？”魏王目光凝滞。

魏成坚定地说：“魏与秦联合，进攻楚国，这是我们能够生存的道路。”

魏王欣喜地笑，问相邦：“请您告诉我原因。”

魏成于是条理清晰地说：“魏国现在处在危险的境地，秦王这几年强占下我们二十余座城池。没有足够的国土，就没有足够的子民，就没有能够战斗的军士与供应前线的粮草。魏国需要更多的土地。

“可是难道我们能去攻打韩国与赵国吗？占领本就弱小的国土只会增长秦的气焰，哪怕韩、赵的部分土地归属魏国，也只不过是魏国短暂地替秦国持有而已，就像邺地一样。”

魏国的邺地割让给赵国没两年，今年就被秦国打赵拿到手了。战国的地盘就是这样，倒腾来倒腾去，今年是你的，明年是他的，后年是我的，纷争不休，易主不断。

魏成断言道：“等到那时，秦国一定会迅速吞没其中最弱的国家，然后攻打还没休养过来的魏国。”

魏王赞同相邦的话，脸色也随之凝重起来。让大残的魏和秦碰碰乐，无异于自寻死路。

魏成继续说：

“因此，我们要借助秦国的力量。

“削弱楚国是秦王所求的事，由我们提出共同击楚，他一定会欣然同意。现在秦国又战胜了赵国，能够抽出更多兵力对付楚国。

“与秦国合作，我们能够打下更多土地，更能够借此延缓秦进攻赵国的脚步，还能够削弱南方楚国的力量，这是一举三得的做法。”

取地，魏可强。

活赵，魏可安。

弱楚，魏可歇。

魏成最后道：“大王，现任楚王即位后，他的舅父李园袭杀了春申君，楚国正处于混乱之中。李园忘恩负义，贪图权力，由这样的人负责楚的政事，对于魏秦而言，他就是楚国最大的弱点，也是我们最大的优势啊。”

魏成一番言论下来，向魏王阐述了合秦击楚的原因与益处，更点出了此次合战的胜算很大。

简言之，打就完事了。

魏王增听得心血澎湃，仿佛已经看到了魏国占领大片楚地，收复被楚占下的失地，然后再次强大起来的情景，他期盼地说：“既然如此，我们这就遣派使者寻求秦王的联合。您觉得应该派出谁呢？”

魏成沉吟，给出回答：“我认为黄声可以担任这个任务的执行者。”

“好！”魏王大手一挥，“那就让他去吧！”

这头两人定下短期内的对外战略，另一头，秦咸阳城。

赵昌端正地坐在案后，聆听彭仓所说的内容。

“那时候是六

月，县里抓了两个盗贼，他们共从别人的家里偷走四斗粟，一个陶瓮，一段绳，七块布，不过他们被里卒及时抓住了，还回赃物。”彭仓嘴角微微翘起。

“这件事有趣的地方就在于，他们本应耐为隶臣，却没想到临了发现这二人不仅口音略有不同，看起来还素未相识。”

耐，耐刑，俗称刮胡子。

隶臣，刑罚中身份的一种，较轻松，需从事官营的农业、牧业、手工业等劳动，被提升为管理者后可以做狱卒、求盗、传递文书等工作。

赵昌竖起小耳朵，身体微微前倾，捧哏问：“这是什么说法？”

彭仓点头，声调微微上扬，说：“是呀，我也很好奇，所以就分别询问了他们。原来他们确实不认识，只是恰好在同一天去同一家偷盗，又恰好前后脚被抓住罢了。”

赵昌笑了起来。

彭仓的嘴角还是刚才的弧度，道：“公子，根据秦法的规定，盗值一百一十钱至六百六十钱的，应施耐刑，将他们充作隶臣。”

彭仓继续道：“但是合谋与单独作案是两种不同的判别。一人盗了粟与瓮，一人盗了绳与布，两人所盗都不足一百一十钱，只需缴纳罚款，不需要耐为隶臣。

“只是这二人无法付清，最终还是先去服役，以工作抵债，直到还清为止。”

彭仓其实挺会当老师的，挑取的案例诙谐，又见缝插针地塞一点知识，根据学生的年龄选择了更适合的教学方法。

赵昌记住了，若有所思，问：“但两位盗贼并不知道如何判罚的规定，是吗？”

彭仓的笑容停住，嘴角向下降低一些，诧异地看赵昌，沉默几秒，最后点头。

“是的。他们不知道。”

如果他们知道团伙作案判罚更重，在一起被抓的时候就会大声辩驳以求减轻刑罚，而不是干脆地接受了结果，直到被人发现不妥。

就算这次不是冤案，但从前是否有，以后是否有。彭仓心情变得沉重，叹道：“人们对法律的不了解，这是我的失职啊。”

某种意义上来说，他的责任心太重了。

“您凭借细心的观察为他们避免了冤屈，到底哪里还有失职的地方？”赵昌明明先乱人心境，现在又开始安慰。

赵昌说：“普通的人民不可能去费心关注法律的细节，他们只要清楚偷盗犯法，就不会去偷盗，又怎么需要知道如何获得更轻的刑罚呢？”

彭仓还真就被安慰到了，甚至完全不认为被一个小孩安慰有什么问题。

他只是觉得：怪不得公子现在就要学习，原来这个年纪的公子们都这样聪慧吗？我这么大的时候还在地里玩泥巴呢。

不愧是王上的孩子啊。完美契合了他脑海中对王公贵族莫名的想象。

彭仓，因赵昌的缘故，开始对各国公子产生奇妙的刻板印象。