第500章 长安首站
差不多从2000年年初开始，何成其实就已经开始参与西部大开发这一事件了。
毕竟星辰集团是国内体量最大的电子企业，这个事情不可能不邀请星辰集团，而且何成自己也表现出了很大的积极性。
但在过去这一年多的时间里，更多探讨的还是如何具体落实西部大开发的问题，因为涉及的点确实有点多，不得不面对的困难也着实不少，所以前期各种讨论会就没停过，光是何成直接参与的会议就有二十多场。
不过大家在这件事情上的决心是坚定的，所以总能商议出个结果来。
就比如何成此次受邀前往长安，就是要去具体落实一些事情了。
何成受邀前往长安的时间是5月6日，但何成5月4日就乘坐飞机来到了长安。
因为他还想顺便干点别的事情。
到长安后，何成的第一站是西北工业大学。
何成平时没少跑各种大学，甚至可以说何成特别喜欢跑各种大学，每到一个城市，总少不了去这个城市的大学转转，而且何成并不是只去重点大学。
所以对于何成又去了哪一所高校这种事情，媒体都懒得报道了。
然而何成这一次的行程却引发了广泛关注，当何成抵达西北工业大学时，大门外全是记者。
大家之所以如此关注何成的这一行程，主要是因为西北工业大学刚被某自信大国拉入制裁名单。
“何总，你这个时间段来西北工业大学，不担心会引火上身么？”
当何成从车里下来，现场的记者们就一窝蜂的涌了上来，其中几名凑在最前面的记者几乎问出了同样的问题。
而听到这个问题的何成直接面色一沉，“我怎么有点听不懂你们的意思，我作为一名华夏的企业家，来拜访一下我们华夏的高校，引什么火上身？”
“何总，你应该知道学校被制裁的事情吧？那你这个时候过来，不怕同样的事情落在星辰集团身上么？外界本就一直在传星辰集团热度米国的消息啊。”一名中年记者有些强势的问道。
何成不禁哼笑了一声，然后反问道，“制裁怎么了？你们难道不知道制裁的本质是什么么？”
“制裁的本质？”何成的反问引得记者们纷纷对视起来。
何成则继续道，“你们要知道，这种事情其实并不罕见，尤其是把目光放在全世界之后，你们会发现这种事情时有发生，所以到底为什么会出现这种所谓的制裁呢？”
“何总觉得是为什么呢？”有记者下意识开口问道。
何成耸了耸肩，面露不屑道，“制裁是起因是害怕嘛，我怕你优秀，怕你成功，怕你对我造成威胁甚至怕你直接超越了我。”
“如果这个时候通过常规竞争手段好像还没办法去阻止你的优秀，怎么办？那就制裁嘛。”
“所以制裁的本质就是基于害怕而实施的一种非正当竞争手段，既然如此，我们星辰集团又怎么可能会去在意这种事情呢？”
“一来，这都已经是非正当竞争手段了，你去考虑这种东西其实就已经完全没有意义了。”
“二来，如果有一天真的发生了这样的事情，那只能说明我们星辰集团牛逼，牛逼不好么？”
何成说完放声一笑，然后双手做了个分开的动作，示意大家给他让条路。
穿过人群走进学校后，何成跟校方领导在媒体的围观下握了握手，校方领导用余光观察了一下周围的记者后又跟何成拥抱了一下，并在何成耳边轻声道，“多谢何总。”
“我只是实话实说罢了。”何成笑着回应道，“而且出了这种事情，肯定会有一群吃里扒外的家伙跳出来乱带节奏，那还不如我先跳出来带个节奏呢。”
校方领导用手拍了两下何成的后背，“我们进去聊吧。”
何成跟着校方领导团队开始参观学校，众人一路从行政大楼走到了图书馆，教学楼，实验室，再到食堂，操场，最后来到了宿舍区。
而就在进入宿舍区后没多久，校方领导的脸上突然浮现出了一点纠结的情绪，“对了何总，最近有个事情对我们产生了比较大的困扰，不知道能不能请教一下何总。”
“毕竟何总去过的大学多，或许能给我们一点建议。”
“哦？是什么事情？”这个话题来的有点突然，何成完全不知道对方会说什么，但心里还挺好奇的。
“是关于世界大学排名的问题。”校方领导明显放慢了脚步，“自从有人发明了榜单这个东西之后，榜单对于各行各业的影响似乎一直都在变大。”
“就比如全世界的学生，尤其是比较优秀的学生，在选择学校时都会去了解一下世界大学排名，并且自然而然的倾向于报考排名靠前的大学。”
“那么对于高校来说，为了吸引更多的人才，肯定就会想办法努力提升自己的排名，而且我口中的吸引人才指的还不是吸引全球人才，单单是为了吸引本土人才，大家也会想着去提升自己的排名。”
“因为本土人才会去追求排名更靠前的学校，世界大学排名对于优秀的学生来说就是一个很重要的求学参考标准。”
“可想要提升世界排名并不容易，因为世界大学排名的游戏规则是一个强者恒强的逻辑，世界大学排名主要看的是学术声誉，雇主声誉，师生占比，师均引用，国际学生和国际教师占比等要素。”
“显然，越是排名靠前的大学在这些事情上的表现必然都会更好，尤其是占比最大的学术声誉，然后他们的排名就会持续靠前，持续吸引优秀学生，持续维持他们的优异表现。”
“当然，这个世界本身就是强者恒强的底层逻辑，我们并不会去抱怨强者恒强这个本就深根于我们日常生活中的规则，我们现在真正纠结的是，为了能在强者恒强的前提下尽可能提升自己的排名，越来越多的高校把钱和精力花在了一些偏门上。”
校方领导在说出这话停顿了一下，感觉是在思考偏门这个词用的是否恰当。
大概停顿了有四五秒，校方领导反正没有去纠正这个词，继续道，“比如最流行的就是那个不能说，却早已人尽皆知的秘密：排名经费。”
“虽然这个东西的具体效果其实谁都说不清楚，但确实是一个口子，而且这个口子感觉开的越来越大了。”
“又比如说很多学校都在师生占比，国际学生和国际教师占比上下功夫，因为对于世界排名相对靠后的学校来说，想要在学术声誉上发力很难。”
“那就只能在一些相对更容易改变的事情上发力。”
“所以很多排名靠后，特别是排名靠中的学校几乎都有一个共性，那就是他们的留学生政策非常好。”
“大家这么做，效果肯定是有的，毕竟在强者恒强的规则中，前20%的强者往往掌控着至少90%以上的资源，所以对于排名后80%的学校来说，大家的差距并不会很大，哪怕是在只有5%占比的要素上拉一拉分数，也足以实现明显的排名提升了。”
“但问题是，为了提升世界排名所做的这些事情到底值不值得呢？”校方领导慢慢皱起眉头，“要知道，如果一味的追求世界排名而去做这些事情，每年需要投入的财力物力并不少。”
“然而这些财力物力并不会对培养在校学生有多大的帮助，甚至反而会耽误对在校学生的投入，耽误对科研项目的投入。”
“可你如果不去做，因为别人都在做，你的排名可能会越来越低，你的人才吸引力可能会越来越低，从而导致大家都不敢轻易离开这场有点荒诞的世界排名游戏。”
校方领导说到这时跟何成对视起来。
注意到对方的眼神，何成直接停下了脚步，“你所说的情况其实我早有了解，不得不说，对于世界排名相对靠后的学校而言，这确实是个容易让人纠结的事情，而且因为涉及到一个长期且无法预判的影响，谁都不敢轻易去做一些明确的改变。”
“所以针对这个问题我也没有办法给到多么直接的建议，只能说，我有两个观点可以分享一下，希望能给各位带来一些思路。”
“洗耳恭听！”校方领导一脸期待的看着何成，同时整个人的状态看起来非常谦逊。
何成欠身回应了一下，“首先，我们要想明白排名的本质是什么？简单来说，排名的本质就是服务，最开始出现排名这个东西，就是为了给大众提供一种信息服务。”
“因为我们在做选择的时候，需要经历信息搜集，信息对比，甚至信息复查等一系列动作，尤其是当我们需要做选择的目标更为重要，更为复杂的时候，我们就得投入更多的精力。”
“这个时候，大家就会期待最好能有一些明确的结论，减少自己在做选择时不得不付出的精力。”
“基于这样的需求，排名出现了，一些机构或组织会建立一套相对专业的模型，就比如通过你刚才提到的那些要素来建立世界大学评分模型，然后通过这个模型得出一个非常清晰直观的排行。”
“如此一来，大家就可以直接根据这些机构或组织建立起来的排名来做选择。”
“所以排名这个东西本身是个好东西，这也是排名这个东西能够快速进入各行各业并被大家接受的原因。”
“可问题就出在当大众越来越相信，乃至越来越依赖排名这个东西后，资本意识到排名是一块肥肉。”
“随着资本入局，事情开始出现了变化，很多排名都渐渐商业化了，尤其是在餐饮行业，美食排名都快成为反向指标了。”
“但这个时候我们其实可以再往前看一步。”何成说着指了指脚下，“因为类似的事情其实很常见，且都会经历三个阶段。”
“第一个阶段，纯粹，专业，被信任，第二个阶段，商业化，功利化，第三个阶段，大众意识到商业化，大众信任降低，大众开始质疑，大家建立新的选择逻辑。”
“所以从长远发展的角度来看，我个人比较倾向的一个发展趋势是越来越多的人会意识到世界大学排名的不专业性和不纯粹性，世界大学排名的权威性和影响力会在更多人意识到这一点后逐渐降低，然后大家会建立新的选择逻辑。”
“尤其是针对大概100名以后的排名。”
“毕竟世界大学排名的商业化程度不可能像美食排名那么严重，而且顶级高校的内在实力不是靠世界大学排名能够影响的。”
“就比如说今天所有机构都同时将斯坦福大学排到100名，没有人会质疑斯坦福，大家只会质疑这些机构。”
“但排名相对靠后的学校就没有这种待遇了，而我们华夏的高校基本上都在100名以后呢。”
“而且在互联网时代，第三个阶段的爆发会更为猛烈，因为互联网的存在一方面加强了大家在某个事件上的联系，比如对世界大学排名的质疑。”
“另一方面又方便了大家的信息搜索和信息处理，从而帮助大家更好的建立新的选择逻辑。”
“这个时候，从一个现实的角度来考虑，即便再给咱们学校50年的时间，也不可能沉淀出斯坦福哈佛牛津那样的全球信任度。”
“那单纯从咱们大概率长期会身处的排名区间来说，我们或许没有必要把这个排名看的太重，因为这些机构的商业化会导致大家对于这个区间的排名产生越来越强烈的质疑。”
“对于这个区间的高校来说，现在花了一堆财力物力努力提升的排名，可能在十几年后大众压根就不怎么认可了。”
“这就是我想提出的第一个观点，当然，这个观点可能有比较大的猜测成分。”
站在何成身边的所有人不自觉的对视了一眼，显然都有一些想法，但没有人提出来，而是由校方领导开口问道，“那何总的第二个观点是？”
“我的第二个观点就是...我们面前的学生都充满了值得被相信的潜力。”